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Lehransatz

Für wen das Studium gedacht ist und wie wir üben

Diese Seite beschreibt, wer an der Akademie teilnimmt, was Sie mitbringen sollten und wie die Arbeit in den Bühnensimulationen abläuft.

Für wen das Studium gedacht ist und wie wir üben
Zielgruppe

Wer an unseren Jahrgängen teilnimmt

Die Akademie wendet sich an Menschen in Führungsverantwortung, die regelmäßig vor großem Publikum sprechen oder demnächst sprechen werden. Die Jahrgänge sind klein und privat. Das prägt, wer zu uns passt und wie wir miteinander arbeiten.

Vorstände und Geschäftsführung

Wer ein Unternehmen vertritt, spricht auf Hauptversammlungen, Konferenzen und internen Großveranstaltungen. Dort zählt, ob Ihre Haltung überzeugt, bevor der erste Inhalt ankommt. Wir arbeiten an Auftritt, Stimme und Aufbau Ihrer Rede, damit Ihre Botschaft im Saal trägt. Sie erhalten Rückmeldung von Dozenten, die Ihre Situation ernst nehmen und Ihre Zeit respektieren.

Partner und Führungskräfte

Auch Partner von Kanzleien, Beratungen und Verbänden stehen zunehmend auf großen Bühnen. Häufig sind sie fachlich stark, aber im Umgang mit großen Auditorien wenig geübt. Hier setzt das Kernprogramm an. Sie lernen, Fachwissen so zu erzählen, dass auch die letzte Reihe folgt, und Ihre Rolle auf der Bühne klar auszufüllen.

Erfahrene Redner

Wer bereits regelmäßig spricht und Gipfel- oder Kongressbühnen anstrebt, findet im Aufbauprogramm den passenden Rahmen. Hier geht es weniger um Grundlagen als um Feinheiten: Führung eines sehr großen Saals, Umgang mit Distanz und Licht, Ruhe bei unvorhersehbaren Situationen. Vorausgesetzt wird Erfahrung vor größerem Publikum.

Eine kleine Akademie in Osnabrück
glimzoo.infoGegründet 2014
Die Akademie

Eine kleine Akademie in Osnabrück

Adresse: Falkenweg 145, 89077 Ulm, Germany. Die Akademie arbeitet bewusst in kleinen, privaten Jahrgängen, damit jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer ausreichend Bühnenzeit erhält. Unterrichtet wird von drei Dozenten: Dr. Katharina Brandt für Rhetorik und Dramaturgie, Matthias Lindemann für Stimme und Akustik sowie Julia Hofmeister für Bühnenpräsenz. Der Unterricht findet in Bühnensimulationen statt, nicht im klassischen Seminarraum.

Lehransatz
Praxis

Wie wir in den Bühnensimulationen arbeiten

Jede Einheit beginnt mit einer klaren Aufgabe. Sie wissen vorher, woran Sie arbeiten: an der Atmung, an einem Übergang in der Rede oder an Ihrem Auftritt. Das schafft Fokus und macht Fortschritte nach der Einheit nachvollziehbar.

Die Übungen finden auf einer Bühne statt, mit Mikrofon und Blick in ein großes Auditorium. Schon das verändert, wie Sie sprechen. Viele Teilnehmende bemerken zuerst, wie stark Raum und Distanz Stimme und Körper verändern. Genau diese Erfahrung ist der Ausgangspunkt für alle weiteren Schritte.

Nach jedem Durchgang folgt eine genaue Rückmeldung der Dozenten. Sie benennen, was trägt und was Sie ändern können, und zeigen es Ihnen vor. Danach sprechen Sie dieselbe Passage erneut. Dieser Wechsel aus Sprechen, Auswerten und Wiederholen bildet das Rückgrat des Unterrichts.

Aufnahmen helfen, die eigene Wirkung zu erkennen. Wir arbeiten damit zurückhaltend und nur im Kreis Ihres Jahrgangs. Sie sehen, wie Ihr Gang, Ihre Blickführung und Ihre Pausen wirken, und entscheiden selbst, was Sie anpassen.

Gegen Ende rücken Stressprotokolle in den Mittelpunkt. Wir stellen Situationen nach, die im echten Auftritt auftreten können, etwa Technikausfall oder Zwischenrufe. Sie üben, ruhig zu bleiben, und erleben, dass sich Ihre Souveränität durch Wiederholung festigt.

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